厦大为什么去马来西亚开分校？原来不是和泰莱大学有关

看见网络之上好多人询问“厦门大学为何于马来西亚泰莱大学开设分校”，此问题自身存有误解，必须先要予以澄清。厦门大学马来西亚分校（XMUM）以及泰莱大学（Taylor's University）是两所全然独立的大学，相互之间不存在从属关联。所以，确切的问题应当是：厦门大学为何挑选在马来西亚构建海外分校？这背后并非是一时的冲动之举，而是涵盖了历史、战略以及现实需求的综合性考量。该校为中国著名公立大学于海外所设的首所具备独立校园的分校，由一片棕榈林中崛起，当下在校生数量已超万，其典故甚值详谈。

首先，这事儿最开始是马来西亚官方主动提出的建议 ，大概在2011年前后 ，马来西亚首相纳吉布向中方表达过“是否可以有一所中国大学到马来西亚开设分校”这样想法 。随后马来西亚方面通过正规途径发出邀请 ，中国教育部经过研讨 ，选定了厦门大学 。马来西亚之所以看中厦大 ，存在几个较为实际的缘由 。其一 ，厦大在东南亚区域的研究范围以及联系范畴较为广泛 ，具备较高的国际水准 ；其二 ，厦大的一些具备优势的学科 ，像海洋科学 、经济管理 、中医药等 ，其实力以及口碑在业界都比较令人满意 。尤为关键的是，彼此存有深厚的历史关联以及情感纽带。厦门大学的创办者陈嘉庚先生，乃是于马来西亚（那时为英属马来亚）获取事业成就的一位爱国华侨。将近一个世纪过后，厦门大学前往陈嘉庚先生往昔拼搏过的场地兴办学校，被看作是一种“历史的回馈”以及感恩之举，这般理由饱含着人情味，而且格外能够打动人心。

理想是极为丰满的，然而一旦真正着手去干，困难的数量多得超出了想象的范畴。负责进行建设工作的老师曾经运用“六个无”去描述开工时候呈现出的景象，具体为：“无路、无水、无电”，紧接着便是“无奈、无助、欲哭无泪”。学校将地址选定在了吉隆坡市郊的一片处于原始状态的棕榈林当中，施工单位进入场地后的第一句话便是：“业主，我这儿是没有路的啊，你要给我路啊！” 团队不得不从外面运来供水，依靠自己使用柴油发电机来进行发电。这仅仅只是有关硬件方面的状况。身处异国他乡，不同的劳工制度、行政审批程序以及语言文化方面存在的差异，每一项都是需要付出耐心去进行沟通以及协调的障碍。一名在早期就投身行政工作领域的教师回忆道，她初来乍到时，校区内连一幢呈现出完整形状的楼都不存在，只能于临时构建的活动中心里放置几张桌子来开展办公事宜，每日都要戴着安全帽穿梭在工地上，微信步数常常轻易就累计到三万步之多。要从毫无基础的状态开始去建造一所大学，而且还是海外的第一所，全然不存在任何可供参照的先例，这般开拓性工作所蕴含的艰难困苦，外界之人是很难彻底领会其中滋味的。

分校于2016年正式开学，这是经过艰苦建设达成的。它并未单单成为一个“海外飞地”，而是尽力使自身“接地气”。其专业设置直接与马来西亚的社会经济发展需求相衔接。比如说，马来西亚是世界主要的棕榈油生产国，分校的新能源科学与工程专业，为当地企业解决了棕榈油提炼中的一些技术难题。学校还面向全球招聘教师，师资颇为多元，既有从中国本部派出的，也有马来西亚本地及来自其他国家的学者。教学方面，除开中文以及中医相关专业会运用双语之外，其余的均采用英语来授课，如此便确保了具备国际通用性。校园生活又是丰富多样的，存在超过50个学生社团。于此处，你能够见到来自中国、马来西亚、印尼、也门等几十个国家的学生一块儿打篮球、去做课题、开展讨论问题。这样一种多元文化相互交融的环境，其本身就是一种极为宝贵的教育。

厦门大学马来西亚分校所具备的意义，已然超出了一所大学自身的范畴。其一，它使得马来西亚的高等教育生态得以丰富，为当地学生尤其是华文独立中学的毕业生供给了又一个优质升学途径。更为关键的是，它变成了增进中马乃至中国与东盟人文交流的一处天然平台。该校着重于培育具备跨文化理解力的“区域公民”。学生们在此处每日相伴，能够更深入地知晓彼此的文化及历史。从更为宏观的视角来讲，分校的建设正处于中国“一带一路”倡议推行的阶段 。被当作教育范畴“走出去”的先锋项目，借由人才培育以及学术协作，给“一带一路”建造注入了长久的人文与教育力量，它证实：文化的交流跟友谊的生长，能够如同校园里的树木那般，在诚挚的耕耘之下自然、茁壮。

要是给予你选择的机会，于“具备一张中国顶尖大学的海外文凭”以及“接受马来西亚顶尖私立大学的优势专业教育”这两者之间，你会更加侧重于哪一个方面呢？欢迎在评论区域分享你的观点看法。